《矛盾论》是毛泽东同志在1937的抗战大背景下为了纠正党内的左倾冒险主义和右倾机会主义错误思想，统一全党思想，促使革命形势转变，争取抗战胜利而作的文章。本周我们将与大家分享19思政一班曹雯琪同学关于《矛盾论》的读书笔记。现在，就让我们跟随着她的步伐来看看这本理论与实践相结合的著作吧！
关于此书《矛盾论》是毛泽东同志运用唯物辩证法分析近现代中国错综复杂的矛盾运动的产物，是国际、国内阶级斗争和中国共产党党内两条路线斗争的产物，也是毛泽东创造性运用马克思主义哲学基本观点，对中国革命的丰富经验进行总结和概括，是马克思主义哲学中国化的产物。
《窑洞中的灯光》(油画) 邵亚川红军长征到达陕北后，毛泽东同志利用难得的相对安稳的环境，开始系统思考总结中国共产党成立以来取得胜利、遭受失败的历程和原因，毛泽东同志以马克思主义哲学为武装，从理论本源上对思想路线问题进行了深入思考，并于1937年七八月间接连写下了《实践论》和《矛盾论》两篇中国化马克思主义哲学的雄文。
内容概要该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律，用实例证实了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。
毛泽东同志在延安窑洞的书籍中马列主义
总的来说，事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。差异就是矛盾，无可避免。原定的计划与未知的偶然相矛盾，远大的理想和无情的现实相矛盾，繁忙的都市生活节奏和碧溪垂钓、静赏夕照的闲情也相矛盾。由《矛盾论》而引发联想，则知生活之中无处不存在着矛盾，绝对的平和与纯净只是理解上的片面与偏差，存在于理想国度之中。
论述方法《矛盾论》中，毛泽东用矛盾分析法去分析和解决当时中国的问题，同样也适用于当今的中国。十九大报告指出社会主要矛盾由社会主义初期阶段的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转变为当前的人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，如果在社会不断跟随历史潮流而发展时仍然一味固守传统方法，那么必将起到反作用。我们必须认识到，这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。
“铁人”王进喜阅读矛盾论
关于“矛盾”的理解矛与盾，其实不可分割。矛盾的一方推动另一方前进，一张一弛，文武之道，也正因为有了诸般念想，人性因而渐趋复杂成熟。换而言之，了解了矛盾的普遍性与特殊性，也有助于更清楚地认识世界与生活，对各种矛盾作出正确的判断，采取效的方法，将矛盾之差异的级别化减到最小程度，化解对抗，使生活与思想在矛盾之中螺旋前进。
风餐露宿，两论《矛盾论》《实践论》起家
我们该怎么做呢作为思政专业的学生，在读完《矛盾论》之后，我们更应该考虑的是如何将方法运用进生活。在理想与现实的碰撞中，如何去寻找其中的平衡点。“鱼和熊掌不可兼得”在日常的工作学习中，我们往往会顾此失彼，这个时候我们就需要抓住主要矛盾。作为大学生，最重要的还是努力学好自己的专业知识，构建起一个完整的知识体系，在有余力的时候，再去完成另外的事情。
老工人和青年工人共同学习《矛盾论》
曹雯琪同学的这篇读书笔记，让我们对于《矛盾论》有了更加准确的理解，深刻领悟了无论是生活还是学习，都应该积极面对，迎难而上！
人生的漫漫长路，随着时代的推移和中国社会实践的发展，《矛盾论》不但不会过时，相反将日益显示出它的思想的魅力和哲学的光芒。作为新时代的青年，更加要将思想运用进生活，才能创造出更加美好的未来！
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图：主要来源于网络
编辑：衷伟
一审一校：王希琳 曾颖
二审二校：程颖
三审三校：刘俊灼
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